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2014年十三中责任督学年度陈诉

文 / 冯小仙、丁加旗 责编 / 吉基兵 2015-01-28 点击 9140

    南京市玄武区责任督学挂牌督导年度督导陈诉

 

责任督学

姓名

 

冯小仙

责任学校

十三中

年度

2014

 

挂牌任务

次要内容

依据省郊区责任督学挂牌督导的任务要求,根据《江苏省平凡高中进一步推进本质教诲督导评价规范》,今年度对学校惯例办理状况督导2次、平安办理状况督导2次、学校标准免费状况督导1次、学校课程开齐开足状况督导1次、学校体育大课间运动状况督导1次,校园文明建立状况1次和教员步队建立状况1次。讲堂讲授状况1次,。停止学校称心度观察调研1次、列席校长办公会1次,参与十三中《江苏省教诲迷信“十二五”计划》开题论证会1次,与校长、中层干部、教研组长、年级组长、教员及民主党派人士停止了屡次漫谈和访谈,检查了学校课程建立基地、实行室、图书馆、医务室、食堂等场合,查阅了学校任务方案、任务总结、课程施行方案等材料。

 

 

 

 

 

 

 

 

对学校惯例任务督导反应

校务

地下

树立了以“校长担任制”为主, “教职工代表大会”、“校务委员会”为辅,学校其他种种制度无机共同的“一主两翼”办理体制,每学期召开家长会、教代会。严重题目向导班子个人讨论,依照标准流程运转。经过校园网、QQ平台、学校橱窗等施行校务地下。

开齐开足开好规则课程,按课程规范设置课程和订定方案。不随意增减课时和添加课程难度。课表终年上墙上彀贵显地位公示,承受社会监视.实在增强体艺教诲,师资配齐配足,园地、东西契合国度规范。每年构造1次安康体检,举行1次活动会、1次校园艺术节。学校开设丰厚多彩的校本课程,迷信计划,教员和课时失掉落实,内容表现中央特征,施行载体方式多样。先生作息工夫表终年上墙上彀贵显地位公示,承受社会监视,每周体育课、每天大课间体育运动按规则停止,包管先生每天校园体育运动不少于1小时。公道布置课表里作业。书面家庭作业做到精制精选、实时修改、仔细反应。严厉实行测验规则。公道布置测验次数,不合错误先生测验成果排名,不以任何方式发布先生测验成果。

 

标准教诲免费

按当局正式文件免费,发放免费规范书给家长,开具正式发票。

落实教诲免费公示制度。按规则在学校夺目地位张榜公示免费规范(终年公示)。

对家庭经济困难、契合政策减免规则的先生,按规则顺序实验减免。

师德建立状况

增强师德建立。师德稽核与业务稽核偏重,师德体现作为教员稽核、聘任和评价的主要内容。

关爱先生,注重维护先生尊严。没有体罚变相体罚及别的凌辱先生等守法违规举动。

平安与卫生状况

订定实在可行的学校平安、卫生办理制度。安保体系健全,“人防、物防、技防”到位,有突发事情处理预案,常常展开平安教诲和应急演练,实时发明并扫除平安隐患,无严重平安责办事故发作。

其他内容(办理、德育、讲授、特征文明等)

学校在今年度任务中值得总结的任务经历和亮点任务有:

推许风雅化办理,以为理念上构成认同感是精密化办理获得结果的要害,树立精密的讲授办理制度是获得办理效益的根底,加强实行力完成讲授办理效益的最大化。

1、无效施行自主学习。学校正教员在岗工夫、答疑、值班、指点先生自主学习运动有制度保证;高中三年三段一体,统筹计划早中晚自习、自习课、答疑课的详细布置并有所创新,控制造业量、测验次数,把工夫更多的留给先生自学,设计指点先生自主学习的施行方法,确保偶然间有指点;把先生每天自习工夫分段分别到各学科的学习,先温习、再造作业,再预习,依据先生当天上课的科目来布置相应的自习值班教员,确保先生的疑问能实时被解答,培育先生自主学习的精良习气。

2、确保个人备课的高质。由不活期反省变化为把控要害进程+活期反省。标准备、上、批、辅、考等讲授惯例的举动,进步教员讲授惯例的无效落实。构造教员学习讲授惯例,明白讲授各关键的标准要求,突出抓好个人备课;每周教研组运动、备课组运动各2课时,排进课表,定时、定点、定人、定内容;标准个人备课的必有流程:先总结上周的备课组上课、听课、讲授的得失状况,再落实本次备课内容,最初部署布置下次备课的内容和主备人;实验学科责任向导担任制,责任向导参与每次个人备课,一是确保备课运动正常,二是把关个人备课质量,三是活期在学校行政会上转达备课组任务状况,对备课组讲授成果担任。

3、进步听课对讲授质量的作用。树立行政监控听课制度,每周一上午由年级组和教务处等讲授部分开出需求被听课的教员,接纳事前见告的方法停止讲堂监控,将听课表开给相干学科的向导(包罗校级向导和一切中层),同时见告被听课教员;听课职员实时和被听课教员交换,反应听课状况给教务处,在讲授专题会上交换讲堂调研状况;须要的状况下,可以延续听或屡次听某教师的课,从而捉住每个教员的生长。

4、在先生的作业上寻求轻负高质。学校从进步作业的精准度动手增加作业量,从错题整理上去进步效益。先订定作业的双向(知识点、难度)详目表,再精选作业编号题号部署给先生,从而完成作业的少和准;经过班级电脑或校园网,每周一由先生本人输出本人上周各科作业错题的题号,从而统计每周各班各科作业的错题,构成班级各科错题集,一是让先生、教员、班级、备课组养成积聚错题的习气,二是为进步前期讲授的针对性提供了很好的根据。

5、施行分层讲授。学校正施行分层讲授停止屡次研讨,构建并分步施行了分层讲授的文明建构方案,在办理战略、操纵要点、讲授手腕等方面有所打破。

6、开辟网络阅卷功用。全校各年级、备课组逐步学会运用网络阅卷零碎和教诲评价零碎,让尽能够多的检验、训练、测验运用阅卷零碎,更多更实时用好阅卷零碎反应的多维度讲授信息,实时诊断

 

学校赞扬及处置状况

今年度学校先生家长赞扬共有24次,内容为假期违规补课。责任督学对此实时督查,重申学校必需标准办学举动,落实“五严”规则。十三中屠桂芳校长非常注重,亲身观察复兴:学校因家长委员会的要求,应用学校园地与资源,局部先生志愿到校自主学习,教员到校答疑,别的学校开放图书馆、阅览室及课程基地供先生学习,绝大少数家长先生对此感触称心。

责任督学对学校提出了延长自主学习工夫、绝不容许逼迫先生到校、增强办理等整改发起,并与先生家长实时停止德律风相同。由于学校整改步伐到位,责任督学和谐到位,先生家长表现称心。

 

学校落实责任督学挂牌督导任务状况

13中对责任督学挂牌督导任务非常注重,确定魏昕副校长专门担任责任督学挂牌督导任务,并与一把手屠校长都与责任督学树立QQ网络联络,实时回应责任督学提出的赞扬督查要求谦虚承受责任督学提出的意见和,并立刻停止整改,构成了落实督导意见发起和意见的任务机制。

 

意见与

发起

1、今年度先生家长赞扬较多,学校与先生、家长及社会的相同不太顺畅。发起一是进一步增强古代学校制度建立,充沛发扬校务委员会和家委会的作用;二是让大众意见渠道愈加疏通,存眷舆情,进步办学的称心度;三是注重网络等种种媒体的宣传任务,拓宽学校与先生、家长和社会的交换平台,为学校开展夺取更多的社会资源。;

2、在观察和访谈中发明现在先生的课业担负侧重,教员的讲授方法有待进一步停止变革,减负增效另有很大的空间。发起一是树立更无效的课业担负监测机制;二是进一步增强先生的学法指点,进步先生的学习服从;三是联合“新三学”讲堂讲授研讨,进一步改动教员教的方法,发明更高效的的讲堂讲授经历;四是探究更迷信的先生评价办法

 

                 
 

 


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