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澳门赌场安卓版下载2019年“行知杯”讲堂讲授大赛运动方案

文 / 教科室 责编 / 项云 2019-10-08 点击 284

2019年“行知杯”讲堂讲授大赛

运动方案

一、参与职员

  1979年1月1日当前出生的一切教员,由各学科组依据参赛教员人数、年事、任教年级等综合状况停止分组。

二、比赛内容

  同课异构讲堂讲授(占85%)及其讲授反思(不低于1800字,占15%)。详细课题由学科组确定。

三、构造机构

  建立学校构造向导小组和学科评审小组

  效劳部分:教员开展部、教科室、教务处、工会

四、运动要求

  1.教研组依据学校所布置的参赛工夫、讲授进度确定竞赛的讲授内容;参赛者赛课前将讲授设计和导学案等资料发到评委手中,赛后三天内将讲授反思交到教研组优点,由教研组长构造本学科评委停止评分。

  2.全体无课的教员(尽能够调开)要积极到场听、评课运动,仔细做难听课记载。教研组要构造听、评课运动,要有细致、真实的评课记载。运动完毕三天内,各教研组要撰写图文并茂的运动综述宣布于校园网,展现运动进程。

  3.鼓舞参赛教师运用“智能一体机”、“影象黑板”、“挪动讲授终端(平板、手机等)”设置装备摆设参与大赛,此项要求在总决赛阶段作为必备条件(室外讲授学科除外),初赛阶段作为评分的根据之一。

五、工夫布置

  第一阶段(2019年10月8—10月11日):讲堂讲授竞赛运动的宣传发起。发布大赛方案及评选规范;各教研组构造报名;教务处与教研组和谐排定讲堂讲授课题与课时布置。各教研组制定出包括参赛教员、课题、工夫、所在等外容的运动详细布置,发布于校园网,并将电子稿报教科室。

  第二阶段(2019年10月14—10月25日):学科组同课异构展评等。以听课、评课、撰写讲授反思等为手腕深化展开讲堂讲授比赛展现和评比运动。

  第三阶段(2019年11月18—11月22日):语数外学科各引荐两名良好选手,其他学科各引荐一名选手,分理科组(语文、英语、政治、汗青、天文)和文科组(数学、物理、化学、生物、音体美技能组)停止总决赛。准绳上2017年、2018年取得特等奖的选手往年不参与总决赛。

  第四阶段(2019年11月25—11月29日):总结与惩处。各参赛选手、各教研组在校园网辨别展现反思效果及学科运动综述(留意应用后期保管的照片等相干材料)。学校正讲授比赛状况停止总结惩处。

六、嘉奖方法

  分学科评比出一等奖(50%)和二等奖(50%)。

  全校总决赛评比出文、文科各前三名为特等奖。

 

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                                       二0一九年十月八日

 


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